【小学二年级语文】《啄木鸟和大树》第二课时教学设计之二－教学教案.docxVIP

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2021-11-14 发布于湖北
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【小学二年级语文】《啄木鸟和大树》第二课时教学设计之二－教学教案.docx

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PAGE PAGE 1 【小学二年级语文】《啄木鸟和大树》第二课时教学设计之二－教学教案　　　　　　教学目标：　　１、学懂故事，练习有感情地朗读课文。　　２、懂得道理：“小病不治，变成大病就危险啦！” 　　教学过程：　　一、复习。　　１、认读生字新词。　　小朋友，上节课我们已经学过了《啄木鸟和大树》这课书的生字词，现在老师考考你们学得怎样？　　卡片出现生字词（齐读，指名读）　　啄木鸟：“啄”第九画是什么？　　森林：看字形说说这是一个怎样的地方？　　伤害：反义词是……（保护）　　枯对：（齐读）　　年轻力壮：给“壮”组词。　　２、回顾上节课学习内