新教科版小学科学六年级上册 全册完整教案及教学计划 （更新版）.pdfVIP

新教科版小学科学六年级上册教案及教学计划 1 新教科版小学科学 六年级上册 教案 教师 1 新教科版小学科学六年级上册教案及教学计划 2 使用说明 与教科版科学教科书配套的《科学教师教案》是为切合教师教学的实际需要 而编写的，三至六年级共8册。为了能清晰而简明地表达课程设计的意图，同时 方便教师备课，我们设计了一些栏目和提供了相应的资源。 下面是与使用有关的几点说明。 本册教科书的教学目标与内容概要 列写本学期的主要教学内容和在学生科学素养培养方面希望达成的目标。为 教师了解全学期的教学任务提供完整的框架和概貌。 主要材料清单 列出本学期探究活动涉及的主要实验和需要的器材与材料，供教师作计划和 提前准备时使用。 各单元说明与教学建议 用文字形式介绍本单元的主要教学活动和活动间的结构，说明本单元的教学 在整个教科书框架体系中的地位和意义。 单元教学目标 根据课程标准从科学概念、过程与方法、情感态度价值观三个方面。列出本 单元要实现的教学目标，为教师把握单元教学提供方向。 背景和目标 这是分课时说明教学内容选择的知识背景和学生的认识背景，方便教师理解 教学活动的设计意图。所列的教学目标是直接针对该节课的。 教科书说明 用图文对照的形式详细说明正文、照片、图片、图表、对话框所包含的意义， 对教科书正文中提出的问题给出必要的答案或说明。 教学建议 有针对性地为教学提供参考性策略，对教学中容易出现的问题给予提示。 评价建议 立足单元教学指出评价的主要方向、可使用的依据，以及可采用的评价方法。 2 新教科版小学科学六年级上册教案及教学计划 3 新教科版六年级上册科学教学计划 一、学情分析 通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了 初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手， 善于操作。 由于原因限制，有一部分学生探究活动很难开展，学生的知识面受到限制， 影响了学生的科学素养的形成。还有，学生在活动的时候常常耗时低效，不能很 好地利用宝贵的课堂时间。多数学生发言不积极，表现欲望差，要特别注意培养， 形成良好的氛围。让学生在探究中学到科学知识，培养探究能力，提升科学素养。 二、教材分析 本册共分四个单元，共32 课。 第一单元工具和机械 本单元介绍了常用工具杠杆、轮轴、滑轮、斜面的原理及在日常生活中的应 用。尤其是结合常用工具和实验器材设置了许多和日常生活密切相关的探究活 动，在探究活动中让学生掌握各类机械和工具的特点和作用。 第二单元形状和结构 本单元介绍了各种建筑物中使用的形状和结构及其特点，从实验材料的选取 到各种不同的设计都能切实培养学生的创新意识和创新实践能力。 第三单元 能量 本单元介绍了电能、水的三态变化、太阳能以及他们之间的联系，学生掌握 自然界中的物质可以相互转化，能量可以相互转化的自然规律，使学生养成爱护 大自然，保护环境的意识。 第四单元生物的多样性 知道生物的种类多种多样。知道同种生物不同的个体各不相同。初步理解生 物体不同的形态结构是与它们的生活环境相适应的。知道生物的多样性是人类生 存的重要资源。能自己确定标准对生物进行分类，知道分类是研究生物的基本方 法。会用制作生物分布图的方法描述某一区域的生物种类。 3 新教科版小学科学六年级上册教案及教学计划