【创意幼教】2019最新幼儿园小班语言教案-故事《我来做你的好朋友》.pdfVIP

误区！用在学习上的时间越多成绩越好？这是最大误区，保证学习时间并不能保证成绩。不在于学了多少时间，而在于学会了多少。不少高三学子 挑灯夜战 ，经常熬到凌晨，此时大脑已经很疲劳，效率可想而知。懂得劳逸结合、适时休息和锻炼的人，是高三学子中的智者，也是能否走出题海的标志。课堂上听明白了就认为自己会了 老师讲过的题目，考试时类似，可条件变一变，很多人就又不会了。就像高考题，学生会觉得似曾相识，但不一定能考高分。问题就在于 听明白了是老师的讲授，学生听课时被动地接受，没有经过自己积极主动的思考。因此，只知其然不知其所以然，貌似听明白了，碰到新问题新情境还是不会。 教学资料参考范本 幼儿园小班语言教案：故事《我来做你的好朋友》 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 1 / 6 误区！用在学习上的时间越多成绩越好？这是最大误区，保证学习时间并不能保证成绩。不在于学了多少时间，而在于学会了多少。不少高三学子 挑灯夜战 ，经常熬到凌晨，此时大脑已经很疲劳，效率可想而知。懂得劳逸结合、适时休息和锻炼的人，是高三学子中的智者，也是能否走出题海的标志。课堂上听明白了就认为自己会了 老师讲过的题目，考试时类似，可条件变一变，很多人就又不会了。就像高考题，学生会觉得似曾相识，但不一定能考高分。问题就在于 听明白了是老师的讲授，学生听课时被动地接受，没有经过自己积极主动的思考。因此，只知其然不知其所以然，貌似听明白了，碰到新问题新情境还是不会。 【活动设计】 小班的孩子入园一个月后已经对陌生的环境有了些了解，对老师 和保育员阿姨比较信任，情绪也稳定了，能进行一些集体的教学活动。 但是幼儿的交往能力还很差，孩子们之间不能进行主动的交往。 《我来做你的好朋友》这个故事，角色形象十分可爱：通过一片 小树叶离开了大树妈妈的怀抱，在孤独的哭泣，小蚂蚁、小蚱蜢、小 瓢虫出来安慰小树叶，和它做好朋友，构成一个精致、感人的小故事， 使幼儿的情感产生共鸣，虽然自己离开了爸爸妈妈一时之间觉得很孤 独，可是班中有这么多的好朋友一起玩游戏，也会感到十分开心。这 个故事中又蕴含着一个知识，秋季树叶变黄，纷纷飘落，因此这个活 动我选择十月中下旬，秋季来临时进行。 【活动目标】 1、初步理解故事内容，理解词语：飘落、一蹦一跳、悄悄地。 （重点） 2、模仿故事中角色的语言，尝试对话表演。（难点） 3、能较安静的倾听故事。 【活动准备】 1、故事内容教具一套。 2、配乐故事录音磁带、录音机。 3、已认识过蚱蜢、瓢虫。 【活动过程】 2 / 6