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《建筑设计基础》课程考核大纲 【考核目的】 通过对建筑空间结构理论的学习，是学生了解空间结构设计要点,培养学生的空间结构 认识和基础结构的设计能力,观察与思考身边的室内空间结构特点,为空间设计实践打好基 础。在学习过程中，不断与老师、同学进行交流，拓展思路，不断巩固所学的空间设计相 关理论，拓宽空间设计的深度和广度，查找缺漏，为今后做专题设计打下空间设计创新的 基础。 【考核范围】 是否能运用课程所讲授的理论知识包括墙和柱承重的梁板结构体系、框架结构体系、 大跨度结构体系，空间设计是否运用合理的形态结构来设计、完成空间设计的课程设计任 务。 【考核方法】 1.平时成绩占40%，包括学习状态、课堂笔记、读书笔记、课后小作业、网上自主学习 等。 2. 终结性考核是建筑设计。 【期末考试形式】采用笔试或口试、测验或操作技能测验；开卷或者闭卷等。 【期末考试对试题的要求】 主、客观试题的比例：主观性试题占30%，客观性试题占70%。 题型比例：基础占70%，创意占30%。 难度等级：分为较易、中等、较难三个等级，大致比例是40:40:20 通过实验与理论结合，使学生学习并掌握建筑设计基础的设计方法，建立建筑设计逻 辑关系的认识，掌握建筑与周围环境、人、气候、地理等的关系，掌握建筑外形与内部空 间需求的整体关系等通过学习过程进一步加深对本专业的整体认识。 【期末考试的具体内容】 第一章 空间概论 知识点： 1．建筑空间感知 2．建筑空间变化发展的规律 3．空间的类型 考核目标： 181 1．了解： （1）空间的概念 （2）空间感知的方法 （3）物质技术手段与空间实现 的关系 2．理解： （1）对建筑提出的精神和审美方面的要求 （2）人们对建筑提出的功能 和使用方面的要求 （3）虚空与实体设计 3．掌握： （1）空间的比例与尺度 （2）空间的尺度系统 （3）空间的体验内容 4．运用： （1）以必要的物质技术手段来达到前两方面的要求。 （2）分析固有空间 （3）分析优秀作品的空间 第二章 空间与功能 知识点： 1．功能的概念 2．空间的形态与功能之间的关系 3．功能对于单一空间形式的 规定性 考核目标： 1．了解： （1）功能的概念 （2）空间的形态与功能之间的关系 （3）功能对 于单一空间形式的规定性 2．理解： （1）家具与陈设限定 （2）基本要素的空间构成 （3）规则基本形与室 内空间 3．掌握： （1）功能对于多空间组合形式的规定性 （2）空间的形态与功能之间的关系 （3）功能对于单一空间形式的规定性 4．运用： （1）功能对于多空间组合形式的规定性 （2）用一条专供交通联系用的狭长 的空间 第三章 空间与结构 知识点： 1．墙和柱承重的梁板结构体系 2．框架结构体系 3．大跨度结构体系 考核目标： 1．了解： （1）结构的概念 （2）以墙和柱承重的梁板结构体系 （3）钢筋混凝土 框架结构 182 2．理解：（1）柱网的排列形式及尺寸（2）框架结构与近现代建筑之间的关系（3） 立面处理的多样、灵活性 3．掌握：（1）不灵活分隔空间的处理 （2）立面处理的多样、灵活性 4．运用：（1）框架结构体系 （2）墙和柱承重的梁板结构体系 【样题】 一、设计题目 （一） 未来的空间 作为一名未来建筑师，我们需要思考未来的建筑形态。本设计要求选取一个特定的 人文或自然环境，富有想象力地塑造出具有一定目的的空间形式。 （二）选题背景 设计者可自行选取城市的任一环境，在此设计出一个富有意境，满足功能，充分展 现 设计者的设计意图，表达出现代人与社会、人与历史、人与自然相和谐的需要。 （三）基地规模