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《景观设计原理》课程考核大纲 【考核目的】 通过考核，了解学生对景观设计基本理论知识的理解和掌握情况，锻炼学生的动手能 力，考查学生对已学习的理论知识在设计中的运用情况，为教师的教学评价提供依据及反 馈信息，从而督促教师查找疏漏，为以后的教学工作提供有力的依据与帮助。培养学生的 创造性思维，为适应将来毕业后社会实践工作的挑战奠定基础。 【考核范围】 现代城市景观与园林景观设计的主要设计理论与方法、景观设计的主要表达方法。 【考核方法】 《景观设计原理》课程考核包括成性考核与终结性考核。形成性考核是对学生学习过 程的评价与考试，考核成绩占总成绩的40%，包括平时学习内容和学习状态两部分。学习 内容考核包括作业和案例分析的单元考核，占考核成绩的30%；学习状态考核包括到课 率、学习笔记、网上自主学习等，占考核成绩的10%。终结性考核就是期末的综合性考 试，占总成绩的60%。考试方法为笔试结合操作测验相结合，采用开卷方式。考核学生的 理论知识和应用能力两大部分。采用命题设计方式进行，要求学生独立完成，可参考相关 资料。 【期末考试形式】 采用笔试结合技能测验；开卷。 【期末考试对试题的要求】 主、客观试题的比例：主观性试题占60%，客观性试题占40%。 题型比例：基础占40%，创意占60%。 难度等级：分为较易、中等、较难三个等级，大致比例是40:40:20 【期末考试的具体内容】 第一章 景观设计概述 知识点： 1．景观的概念 2．景观规划设计的分类 3．景观规划设计的内容 4. 景观与园林 5. 景观建筑学 考核目标： 1．了解：景观设计与相关学科的关系 2．理解： （1）景观设计的要求 （2）景观规划设计的内容 3．掌握： （1）景观的概念 （2）景观规划设计的分类 4．运用：景观设计学的边缘学科的综合理解 第二章 景观规划设计的发展历程 190 知识点： 1．中国园林的历史沿革 2．中国传统园林的理法 3．中国园林的设计思想 4．西方庭院的历史沿革 5．西方庭院的特征 6.西方现代景观的产生 7.现代景观发展的多元化 8.景观规划的未来趋势 考核目标： 1．了解：中外古典园林的发展历程及其时代与文化背景 2．理解： （1）现代景观设计学科的产生 （2）现代景观设计学科的发展过程 3．掌握： （1）景观设计学科未来发展趋势 （2）景观设计学科多元设计观念 4．运用：当代多元景观设计观的概念和意义，为今后的经典园林景观案例学习奠定基 础。 第三章 景观规划的基础理论 知识点： 1．人的基本需要 2．个人空间与人际距离 3．外部空间的行为习性 4．人对景观空间的认知 5．景观生态学的概念 6.人居环境概念 7.景观视觉分析的基本概念 8.景观视觉分析的应用 9. 景观环境中视觉秩序 分析方法 10.基于视觉分析的造景方法 考核目标： 1．了解：人在景观中的行为心理及其对景观环境的认知特点 2．理解：景观生态学的主要理论及设计方法 3．掌握： （1）景观设计视觉分析的主要概念和内容 （2）景观设计视觉分析的造景方法 4．运用：能够用视觉分析理论来解析景观设计的具体案例。 第四章 景观规划设计的要素 知识点： 1．自然因素 2．人文因素 3．地形设计 4．地面铺装设计 5．台阶、坡道、停车场设计