购买上帝的男孩.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 购买上帝的男孩 教学目标  1有感情地朗读课文，理解课文内容。  2能联系上下文理解慈眉善目、不慎、喜出望外等词语。  3理解真正的上帝是人们的爱心，知道爱心会让一切变得更美好。  教学重点  有感情地朗读课文，联系上下文或生活实际，理解词语和课文内容。  教学难点  理解真正的上帝是人们的爱心。能联系课文内容和生活实际，理解爱心会让一切都变得美好。  教学准备  教师：1舒缓的音乐；  2歌曲《爱的奉献》；  学生：收集有关爱心的故事。  课时安排  1课时。  教学过程  一、创设情境，引入课题  1（放轻音乐）老师讲述邦迪和他叔叔相依为命的故事。（老师根据教材自由发挥，创编）讲到叔叔帕特鲁普受伤时，引出课题。（于是在夜幕降临的大街上，出现了一个购买上帝的男孩）  教师板书课题。  2学生齐读课题，质疑：读了课题，你想知道什么？（他是怎样购买上帝的？买到了吗？他叔叔后来怎样了？）教师把重要问题板书在黑板上。  二、初读课文，了解大意  1读一读。自由读课文，（可以读两遍、三遍）要求读准字音