谁的本领大（第二教时）.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 谁的本领大（第二教时） 谁的本领大（第二教时）  教学目标：指导阅读风和太阳两次比本领的经过，体会风和太阳各有各的本领和长处。通过感情朗读和个性表演，懂得要正确认识自己的短处，看待他人的长处。  教学过程：  一、导入教学  1、 太阳先生和风先生碰到了一起，于是他们之间进行了一场比赛，你们知道他们为什么要进行这场比赛吗？（因为他们都说自己的本领大）  出示：有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。  * 指导读出“都说”这个词语的语气  二、学习新课  过渡：是啊，到底他们谁的本领大呢？  1、 请大家自己读一读课文，看看他们比了几次？都比了些什么？  2、 学生自读后交流。  （一）第一场比赛   1、 太阳先向风发出了挑战。  出示：谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。板书：脱下孩子的外衣  * 指导朗读：注意“谁 就算 本领大”要读出挑战的意味。  2、 对于这场比赛的胜利，他们有把握吗？从哪儿可以看出来？  出示：风说：“那还不容易！”  太阳对风说：“看我的吧！”