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《中国古代文学史》教学大纲 一、课程基本信息 课程代码 课程类别 学科基础课 中文名称 中国古代文学史 英文名称 Chinese classic litrature 适用专业 汉语言文学、对外汉语专业,戏剧影 开课单位 文学院 视文学 总学时 270 (理论:270 实验实习: ) 学 分 15 先修课程 后续课程 二、课程性质、地位和任务 中国古代文学史是汉语言文学专业培养方案确定的六门主干课之一，作为一门基础的、传统的 学科，是汉语言文学专业学生学习其他课程的基础，在汉语言文学专业乃至整个人文哲学社会科学 领域占有重要地位。 本课程的任务： 1、使学生比较系统地掌握中国古代文学发展史的基本状况，掌握古代文学的基本知识，从文学 层面了解中国历史与传统文化，培养学生的民族自信心和认同感。 2、使学生具有古代文学作品的阅读鉴赏能力，较准确地把握其思想内容及基本艺术特征。 3、使学生掌握一般研究方法，具有借助文献独立地分析、评论作家及其作品，认识与把握文学 史现象，能够写出具有一定观点的、符合基本学术规范的、文字流畅的学术论文。 4、使学生能将古代文学知识与日常生活相结合，培养良好的人文修养。 三、课程基本要求 理论和知识方面：讲授中国古代三千年文学发展史的基本过程，包括各主要阶段的主流文学思 潮与创作倾向、主要文体演变史、各时期重要代表作家与作品，以及基本的文学理论知识。要求讲 授清晰、准确、生动，达到宏观概括与微观深入相结合，以及历史同情与当下理解相结合。 能力和技能方：能够将以上内容与具体作家、作品的认识与阅读相结合，进行独立的分析与鉴 赏，具有一定的判断与研究能力；具备本学科普遍认可的汉语言文学专业全日制本科毕业生的专业 标准，能够出色完成中学语文课程的教学任务，以及较好适应与中国语言文学相关的其他工作岗位 的要求。 四、课程内容及学时分配 本课程在三年六个学期内完成，每学年90 学时，上学期安排54 学时，下学期安排36 学时 本大纲依据国家教委高教司编《中国古代文学史教学大纲》编制，简要列出规定的教学范围及 相关建议；在具体教学过程中，有关内容、进度与教学方法等问题的处理，由主讲教师自定。 1 第一学年 先秦两汉魏南北朝文学 年课时：90 学 分：5 第一编 先秦文学 概 说 先秦文学三个历史阶段的社会特征及文学成就 先秦文学发端于原始歌谣和神话，主体是诗歌和散文。 第一章 原始歌谣与古代神话 第一节 原始歌谣 要点：艺术起源劳动，产生以二拍节奏为主的原始诗歌。形态诗、乐、舞三位一体；内容多与 巫术活动有关。 以卜辞及《周易》卦爻辞为主要形式。 第二节 古代神话 要点：神话的概念；神话流传的口头形态；我国神话的保存与流传；我国古代神话“不发达” 的问题，演变的三个方向；我国现存神话的主要内容与所表现的先民精神世界；神话是文学艺术的 渊源（素材、精神、创作原则） 主要讲解与精读篇目：《精卫填海》、《夸父逐日》、《鲧禹治水》、《黄帝擒蚩尤》、《后 羿射日》、《女娲补天》、《共工怒触不周山》 第二章《诗经》 第一节 结集与流传 要点：释名；我国第一部乐歌总集；收集与编订（采诗、献诗、删诗说）；构成与分类（诗之 “六义”）；作品产生的年代与地域；作者；研究与流传（毛诗与毛诗大序、小序；“四家诗”、 “今文”与“古文”诗） 第二节 思想内容 要点： 《诗经》与先民的生活 划分类型：祭祀诗，颂赞诗，怨刺诗，婚恋诗，征役诗。阐明内容特点与在《诗经》中的主要 分布特点。 第三节 艺术成就和影响