三位数加减法教学方法.pdfVIP

-- 三位数加减法 (不连续进位、退位) 内容:教材 4 ７页-4 ９页 教学目标： １．结合蜜蜂采花粉，算距离的情境进一步理解加法的意义 2.能利用所学知识在教师指导下解决简单的实际问题。 3．让学生经历三位数加三位数(不连续进位）笔算计算方法的探索过程,并 经历与他人交流各自算法的过程 ,体验解决问题策略的多样化 ,并对算法进行比 较优化。 4.感受学数学，用数学的乐趣。 教学重点、难点: 经历三位数加三位数 (不连续进位)笔算计算方法的探索过程 教学准备： 1. 学具准备:小棒 2. 预习提纲： 教学过程: 一、预习展示，提出问题 1.检查预习 出示情境图，指生说图上有什么?你能提出什么问题? ２．提出问题 可能提出的问题： (１)第一队和第二队一共有多少只? (2）第一队比第二队多多少只？ (３)从家到果园比从家到花园远多少米? (教学时,可以让学生在信息窗 2 的基础上继续编故事,弄清情境 看一看 默读教材第