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教科版小学科学五年级上册第四单元测验 班 级 ____________ 姓 名 _______________ 学 号 _______________ 成 绩 _______________ 一、知识再现（每空 0.5 分，共 5 分） 1. 牛顿发现熟透的苹果只能向下落， 不会朝其他方向飞去， 这是应该苹果受 到一个 _______________方向的力，这个力我们叫 _______________力。 2. 测量力大小的工具是 _______________，力的单位是 _______________，单 位用字母“ _______________”来表示。 3. 物体被拉长、压缩、弯曲时，会产生要恢复原来形状的力，这个力叫 _______________。在一定的限度内，橡皮筋下挂钩码数越多，橡皮筋产生的弹 力越_______________。 4. 古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上 _____________ ， 这样通过将 ______________摩擦转换为 ______________摩擦，从而减少摩擦力。 二、 辨明对错（每小题 1 分，共 5 分） 1. 擦黑板时，黑板擦与黑板之间的摩擦是滑动摩擦。（ ） 2. 橡皮筋有弹性，不管用多大的力拉它，只要力取消后，橡皮筋都能恢复到原 来的形状。 （ ） 3. 节 日燃 放 的 烟 花 会 升 到 高 空 中 ， 是 利 用 了 反 冲 力 使 得 烟 花 上 升 。 （ ） 4. 在“用气球推动小车运动”的实验中，气球内的气体放完了小车立刻停止前 进。 （ ） 5. 摩擦力是一种阻碍物体运动的力，所以摩擦力是不能被我们测得的。 （ ） 三、精挑细选（每小题 1 分，共 5 分） 1. 在 “用气球推动小车运动” 的实验中， 气球的气嘴方向与小车运动的方向 关系是（ ）。 A. 气球的气嘴无论什么方向，小车都能向前运动。 B. 气球的气嘴向前，小车都会向前运动。 C.气球的气嘴向后，小车都会向前运动。 2. 小明有一个如右图 1-1 的弹簧测力计，他可以用这个测力计测量 的是（ ） 。 A. 重量为 400 克的物体 B.重力为 40 牛的物体 C.重量为 4000 克的物体 3. 在同一张实验桌子上，放上两个相同的盒子，盒子内分别装上 2 个钩码、 4 个钩码，用弹簧秤拉动并测量所产生的摩擦力。 这个实验是在研究摩擦力大小与 （ ）的关系。 A. 接触面的光滑程度。 B.物体重量。 C.拉力大小。 4. 我们做小缆车实验时，如果小车 5 秒行驶了 80 厘米，要使小车在 5 秒内 能行驶距离超过 80 厘米，下列方法中没有用的是（ ）。 A. 增加垫圈的数量 B.在小车行驶的轨道上涂上润滑油 C.增加小车的重量 5. 如图 1-2 是自行车示意图，根据你对自行车的认识，你认为自行车在设计 上，为了减小摩擦的是 ( ) A. 自行车轮胎上的花纹 B. 自行车脚踏板上的花纹 C. 自行车车轮转轴内的小滚珠 四、巧手连线（ 4 分） 在冰面上铺上一些沙子 增加摩擦力鞋底的条纹 在车轮和轴之间安装滚珠轴承 减少摩擦力 戴手套拧开油瓶盖