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课题《花好月圆》;《送你一支玫瑰花》
课题
《花好月圆》;《送你一支玫瑰花》
课型
欣赏课
教学目标
一、通过欣赏《花好月圆》、《送你一支玫瑰花》二首乐曲,使学生体验音乐的美,理解音乐所表达地思想感情,培养他们热爱生活,热爱民族音乐地高尚情操。
二通过欣赏及讲解,使学生初步认识轻音乐及电子音乐,并培养学生初步分辨音乐优劣的能力。
教学重点
从音乐的题材、内容、体裁、表现手法、音乐情绪等方面进行深入的体验、剖析、理解与评价。
教学难点
体验音乐的美,理解音乐所表达地思想感情,
教学方法
分段讲解法、精心听辨法、视唱法、听赏法、提示法、讨论法、
教学用具
放音器材、风琴、录制片断。
板书设计
《花好月圆》 《送你一支玫瑰花》
——生活美满。 ——亲切、欢快、温馨怡人、
简 明 教 程
环节
教师点拔
学生操作
目标达成
备注
视唱与听赏
视唱:
1=G 4/4
||:5 . 6 56 56 : || 56 16 53 23 | 10
初步掌握旋律
用合拍子划拍
听赏器乐演奏的该片段。
感受音乐情绪
①快板速度 ②欢快而热烈
听赏快速的加花变奏。
热烈而欢腾
视唱
1=G 4/4
5 5 35 32 | 12 35 2 - | 5 56 1 3 | 23 21 6 - |6123 12 16 |5 32 5 - |3 5 61 23 | 5 - - - :|| 1 5 1 0 ||
小结:
主题优美、抒情、柔和。
听赏器乐演奏的该片段
理解表现手法
①先用笛子重复时间高胡二胡。
②给人一种舒畅的轻歌曼舞的感受。
视唱:
1=G 4/4
112 35 13 2 |223 56 13 2 |23 2321 61 5 |461 54 32 3 |112 35 13 2 |23 2321 61 5 |461 542 1 0 ||
轻快活泼
听赏该片段的器乐演奏
先扬琴、秦琴后由笛子高胡、二胡。
视唱:
1=C 4/4
11 12 35 2 |57 65 35 2|16 12 35 3 |23 17 61 6|55 56 12 3 |25 32 13 6 |55 56 12 3 | 23 16 5 0 ||
①轻调②舞蹈性节奏
听赏器乐演奏的该片段
①用深厚音色的低音乐器来演奏
②表现月前月下的舞蹈场面。
欣赏
《花好月圆》
揭示课题
阅读教材P21次
了解作品
完整的欣赏作品
注意曲式
引子——A——B(b!+b2)——A三部曲式
小结
乐曲着表现了新中国人民过着美满的生活。
复听作品
注意情绪
欣赏
《玫瑰花》
揭示教材
阅读教材P23文字
了解作品
欣赏作品
注意节奏情绪
初级中学
音*第 六 册*乐
*教科书*
人民音乐出版社
*课时教学设计*
教案序号 11 备课日期 5.4 上课日期 5.13 设计者 执教人 执行情况 1 2 3 4 5 6
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