苏科版七年级数学上册1.2《活动__思考》优教参考教案.docVIP

PAGE / NUMPAGES §1.2活动 思考 教学目标： 1.引导学生经历观察、实验、操作、猜想和归纳等数学活动，引发学生的思考。 2.通过活动感受“数学地”解决问题的策略。激发“做数学”的乐趣与收获。 教学重难点： 1.在数学活动中获得对数学的良好的感性知识，养成独立思考和合作交流的习惯。 2.合理地表述自己的观点 教学过程 一、创设情境 活动一：用一张长方形纸片按Ｐ８的方法折叠、裁剪、展开，你会得到什么图形？试说明理由． 二、自主探究 1．如图所示，用火柴棒搭三角形。 搭1个三角形需要火柴棒　　　　根；搭2个三角形需要火柴棒　　　　根；搭3个三角形需要火柴棒　　　　根；搭100