人教版五年级下册数学第四单元测试卷.docxVIP

第二学期 五年级数学单元学习水平检测(三) 【分数的意义和性质】 .写一写，涂一涂。 (1)用分数表示下面各图中阴影部分的大小。 座|力|乡］(2)在图中用涂色表示下面的分数 座|力|乡］ (2)在图中用涂色表示下面的分数 (4)在直线上面的方框里填上适当的假分数，在直线下面的方框里填上适当的带分数。 .填空题。 ,5 )，它有()个这样的分数单位，再添上(1) 一的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再添上 7 个这样的分数单位就刚好是 1. (2) 一条彩带4米，用去一些后，还剩下它的 平均分成 ( )份，用去的占其中的( )份，即用去了( )米。 (3) 一瓶牛奶250 ml, 一瓶果汁480 ml。一瓶牛奶的质量是果汁的 2… (4)—年有( 3 ）个月，3个月是 年。 （5）用一条5米长的彩带刚好扎了同样的 4朵花，扎一朵花用这条彩带的 ,扎一朵花要用 米彩 带。 1 （6）如图，露出的 ☆是这堆☆的一，被遮住部分的 ☆ 3 是这堆☆的 ,这堆☆共有（ ）个。 3.按要求在括号里填上合适的数。 (1) 把下面的假分数化成带分数或整数。 (2) (3) 18 —=( 15 19 —=( 8 36 =( 12 在括号里填上合适的数。 =0.8=8 +( )= 28 把下面的小数改写成分数，分数改写成小数，不能化成有限小数的保留两位小数。 0.25=( 2.4=