大班语言《小青虫梦》教案与反思.docVIP

大班语言《小青虫的梦》教案与反思 大班语言《小青虫的梦》教案与反思 PAGE / NUMPAGES 大班语言《小青虫的梦》教案与反思 大班语言《小青虫的梦》教案与反思 设计意图： 丑陋的小青虫相信有很多人都不甚喜欢，但是美丽蝴蝶很多人都喜欢。大班的孩子已经能初步地了解到美丽的蝴蝶是小青虫蜕变而成的，《小青虫的梦》讲述小青虫从当初偷偷躲在树上听歌到如今在音 乐声中翩翩起舞，告诉小读者不应该用相貌来判断一个人的价值，每个人都有追求美的权利，都能通过自己的努力来实现自己的梦想。 活动目标： 1、理解故事内容，体会小青虫对音乐的热爱及它的梦想，产生同 情和关爱之情。 2、感受故事的优美意境，了解青虫演变为蝴蝶的过程。 活动准备： 多媒体课件《小青虫的梦》、大书、图片。 活动过程： 一、引题 教师：今天，王老师要给你们讲一个故事，看这是我们今天故事的主人公，它怎么了？它为什么哭呀？ 二、阅读故事幻灯片 1—4。 教师：小青虫到底为什么哭了，我们一起来看看这本大书吧。 1、阅读幻灯片 1 教师：夏夜的草丛里，音乐响起来了，它和月光一样，仿佛会流淌似的 那是蟋蟀在开音乐会呢，它的琴弹得特别的好，油亮亮的 样子也特别的生气。“噢！伟大的音乐家 ”来听音乐的昆虫们都这么说。我们的小青虫也很喜欢听音乐，咦，它到哪里去了呢？ 2、阅读幻灯片 2 教师：小青虫在干什么，它的表情是怎么样的？云记号是