矩形的性质和判定(1)PPT课件.ppt

北师大版九年级(上) 1.2 矩形的性质与判定(1) 问题情景 下面图片中都含有一些特殊平行四边形，观察这些 特殊平行四边形，你能发现它们有什么样的共同特征？ 平行四边形 有一个直角 情景引入 如图是一个活动的平行四边形，当它的一个角发生变化时，这个平行四边形会形成一个怎样的特殊平行四边形？ 一个内角为直角 平行四边形 矩形 新知归纳 有一个内角是直角的平行四边形叫做矩形。 矩形的定义 ： 一个内角 是直角 合作交流 ⅰ、矩形是特殊的平行四边形，它具有一般平行四边形 的所有性质，你能列举一些这样的性质吗？ 1、矩形的两组对边分别平行； 2、矩形的两组对边分别相等； 3、矩形的两组对角分别相等； 4、矩形的对角线互相平分。 O 新知探究 Ⅰ、用矩形纸片折一折，回答下列问题： (1)矩形是轴对称图形吗？如果是，它有几条对称轴？ (2)图中有哪些相等的角？ 矩形是轴对称图形，它有两条对轴. 矩形的四个角都相等， 且都是直角. C A B D (3)矩形的对角线有什么关系？ 矩形对角线相等. O 合作交流 ⅱ、如图，四边形ABCD是矩形，∠ABC=90°，对角线 AC与BD相交于点O. 求证: (1)∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAB=90°; (2)AC=BD. 证明: (1) ∵四边形ABCD是矩形 ∴∠ABC=∠CDA， ∠BCD=∠DAB ∴AB∥CD ∴∠ABC+∠BCD=180° 又∵∠ABC=90° ∴∠BCD=90° ∴∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAB=90° 合作交流 ⅱ、如图，四边形ABCD是矩形，∠ABC=90°，对角线 AC与BD相交于点O. 求证: (1)∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAB=90°; (2)AC=BD. 证明: (2) ∵四边形ABCD是矩形 ∴AB=DC 在△ABC和△DCB中 ∵AB=CD，∠ABC=∠DCB，BC=CB ∴△ABC≌△DCB ∴AC=DB 新知归纳 矩形的特性 ： (1) 矩形的四个角都是直角； (2) 矩形的对角线相等。 例1、如图，矩形ABCD的两条对角线相交于点O，∠AOD=120°，AB=2.5cm，求矩形对角线的长。 范例讲解 解： ∵四边形ABCD是矩形 ∴ AC=BD ∴ OA=OD ∵∠AOD=120° ∴∠OAD=∠ODA=30° 且∠DAB=90° ∴BD=2AB=5 你还有其他方法吗？ 新知探究 Ⅱ、如图，矩形ABCD的对角线AC与BD相交于点E. (1) 矩形的对角线AC与BD有怎样的关系？ AC=BD (2) BE与BD有怎样的关系？ BE= BD (3) BE与AC有怎样的关系？ BE= AC (4) 由上述关系你能得到什么结论？ 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半. 新知归纳 定理 ： 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半. 合作交流 ⅳ、你能写出“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一 半”的逆命题吗？ 如果三角形一边上的中线等于这边的一半，那么这个三角形是直角三角形。 你能证明它吗？ 新知探究 Ⅲ、求证：如果三角形一边上的中线等于这边的一半， 那么这个三角形是直角三角形. D 求证：△ABC是直角三角形。 证明： 延长BO至D，使OD=OB。 ∵OB为中线 ∴OA=OC ∴AC=BD ∴四边形ABCD是平行四边形 ∴四边形ABCD是矩形 ∴△ABC是直角三角形 中线加倍法 巩固练习 1、如图，在矩形ABCD中，两条对角线AC与BD相交于 点O，AB=6，OA=4，求BD与AD的长. 巩固练习 2、一个矩形的对角线长6cm，对角线与另一边的夹角是45°，求这个矩形的各边长. 3 3 45° x x 巩固练习 3、一个矩形的两条对角线的一个夹角为60°，对角线 长为15，求这个矩形较短边的长. 巩固练习 4、如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，D为AB的中 点，AE∥CD，CE∥AB，试判断四边形ADCE的形状， 并证明你的结论. 课堂小结 有一个内角是直角的平行四边形叫做矩形。 1、矩形的定义 ： 2、矩形的特性 ： (1) 矩形的四个角都是直角； (2) 矩形的对角线相等。 3、定理 ： 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.