人教版小学数学二年级(上册)总复习教学设计说明.docxVIP

. .下载可编辑 教学容 100 以的加法和减法 课时 15－1 1. 掌握 100 以的加法和减法的笔算方法并熟练计算 。 教学 目标 2. 掌握连加、连减和加减混合运算的计算方法并熟练计算。 3. 合理解决求比一个数多（少）几的问题。 4. 加深算理的理解，培养学生从多方面思考问题的能力。 5. 通过复习使学生进一步体会数学的应用价值。 教学重点 100 以的加法和减法的笔算方法以及连加、连减和加减混合运算的计算方法。 教学难点 进位加法、退位减法的计算方法。 教学准备 教学流程 二次 师生活动 设计意图 备课 一、谈话导入 谈话揭示课题。 请同学们回忆一下，这学期我们主要学习了哪些数学知识？ 从今天起，我们要把这些学过的知识进行整理和复习，比一比看 哪些同学学得好。今天这节课我们就来复习 100 以的笔算加法和 结合习 减法。 题复习 100 二、复习旧知 以笔算加、减 1. 复习笔算两位数加、减法。 法的计算方 教材第 101页第 1 题。 法及算理，提 （1） 指名读题。 高学生的笔 （2） 笔算两位数加、减法应注意什么？ 算能力。 组织学生小组合作交流，指名汇报。教师进行归纳总结： 笔算两位数加、减法应注意： 相同数位对齐； 从个位算起； 加法个位 上的数相加满十向十位进 1，减法个位上的数不够 减时从十位退 1. （ 3） 指名板演，其余的同学在练习本上完成。 2.