三年级上语文说课稿一个小村庄的故事_人教版.pdfVIP

一个小村庄的故事 一、教材分析 首先我说说教材。根据新课程标准，本组课文训练重点，编者的主要意图，学生 的实际，我确定了： 〔一〕本课的教学目的： 1、知识目的：学会本课 15个生字，弄懂“裸露〞、“咆哮〞等词语的意思；有 感情的朗读课文；通过朗读，交流、体会含义深化的句子，悟出课文中蕴含的道 理。 2、技能目的：培养学生结合句子、联络上下文理解词语的才能 3、情感目的：教育学生从小热爱大自然、保护大自然。 4、 开展目的：培养学生保护家园、保护环境、为后人造福的忧患意识。 〔二〕教学重点： ?语文课程标准?指出：“中年级段学生在阅读时，能对文中不理解的地方提出疑 问，能初步把握文章的主要内容，体会作者表达的思想感情。〞本组的训练重点 是“多读多想、读通课文〞。根据新课标、本组训练重点、课后考虑题以及学生 实际，我确定本课的教学重点为：读通、读懂课文，明白小村庄由美丽走向 消 灭的原因。 〔三〕教学难点： 体会课文中蕴含的道理是本课的教学难点。 二、教学理念 ?语文课程标准?指出：“阅读是个性化的行为，不应以老师的分析来代替学生的 阅读与理论〞。本课设计中，我通过创设情境，引导学生自主学习、合作探究； 尊重学生独特的感受、体 验和理解，以读代讲，读思结合；同时注重开展学生