【小学五年级语文】《我的战友邱少云》连锁式思维训练－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学五年级语文】《我的战友邱少云》连锁式思维训练－教学教案 　　 　　 　　? 　　浙江?王晨福?? 　　 　　? 　　?牐犗低陈燮羰救嗣牵?在解决问题时，必须从整体出发，进行系统考量。基于这种认识，在教学《我的战友邱少云》时，我采取了如下教学策略。 　　?牐犜怂??利用字词中含有数量关系，做数学四则运算而产生新字词。如：苗－草＋心=思，这是一种启发创造性思维能力的字词练习，能引起学生的兴趣，激发学生新奇的想像力、综合思维及解决问题的能力，发挥学生创造性思维的潜能。在教学时，我设计了这样的运算题：今＋口=()；神－衣＋口=()。其中“口”和“衣”