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PAGE / NUMPAGES 《完全平方公式》教学设计 莱芜市实验中学 刘军红 章节 第六章第7课 课时 第1课时 课型 新授 教 学 目 标 知识与技能：理解完全平方公式的意义，准确掌握两个公式的结构特征；熟练运用公式进行简单的计算； 过程与方法：通过图形的变化，经历探索完全平方公式的过程，培养学生数形结合的思想，进一步发展符号感和推理能力； 情感态度与价值观：对公式的推导与理解，培养学生思维严密的习惯。通过图形和情景提高学生对数学的兴趣。 教学重难点 重点：掌握公式的结构特征和字母表示的广泛含义，正确运用公式进行计算． 难点：与公式?混淆，而随意写成；熟练的运用完全平方公式进行计算．