（导学案）2.6.2菱形的判定.docVIP

PAGE / NUMPAGES 2.6.2菱形的判定 教学目标： 1．理解并掌握菱形的定义及两个判定方法；会用这些判定方法进行有关的论证和计算； 2．在菱形的判定方法的探索与综合应用中，培养学生的观察能力、动手能力及逻辑思维能力． 教学重点：菱形的两个判定方法． 教学难点：判定方法的证明方法及运用． 教学过程： 一、忆一忆 （1）菱形的定义：一组邻边相等的平行四边形； （2）菱形的性质1 菱形的四条边都相等； 性质2 菱形的对角线互相平分，并且每条对角线平分一组对角； （3）运用菱形的定义进行菱形的判定，应具备几个条件？（判定：2个条件） 二、探一探：要判定一个四边形是菱形，除根据定义