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标志的特征和作用的幼儿园大班教学设计  关于标志的特征和作用的幼儿园大班教学设计 [教材简解] [设计理念] 我们的生活中到处充斥着各种各样的标志，简洁明了的标志里蕴含着大量的信息，大大方便了人们的生活，幼儿在生活也能接触到各种各样的标志，但是很少关注标志的意义，课前通过引导家长有意识的带着孩子观察生活中的标志，在哪些地方需要使用标志，使用了带来怎样的便利，对自己感兴趣的标志记录下来，在积累相关经验的基础上，进而为幼儿园设计标志。 [目标预设] 1.了解标志的特征和作用，对标志感兴趣，并体会标志所蕴涵的意义。 2.迁移有关的标志认知经验，尝试为幼儿园进行大胆地设计和创作标志。 重点：收集分享