七年级地理教学计划.pdfVIP

七年级地理上册教学计 本学期我担任七年级的地理教学任务，所用教材是在国家《基础教育课程 改革纲要》精神和 《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的湘 教版七年级地理教材。 一、指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，高效地完成本学科 教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。培 养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地 理”。 二、教材分析 湘教版七年级上册地理以世界地理为主要内容，包括世界自然地理与世界人 文地理的基础知识。主要包括地球的面貌、世界的居民、世界的气候、世界的发 展差异四部分内容。 共计五章，16节。 第一章《让我们走进地理》，第二章《地球的面貌》，第三章《世界的居民》， 第四章《世界的气候》，第五章《世界的发展差异》。 《地球的面貌》这章主要包括认识地球、世界的海陆分布、世界的地形、海 陆变迁四部分内容。认识地球，了解世界的海陆分布，世界的地形以及海陆变迁， 了解全球海陆分布发展演化的基本规律，是学习地理的基础。 《世界的居民》属于人文地理的内容，从宏观的角度阐述世界的人口、人种、 语言、宗教、聚落以及世界文化遗产的保护。 《世界的气候》这章包括天气和气候、气温和降水、影响气候的主要因素、 世界主要气候类型四部分内容。从本章知识在整个教材体系中的地位来看，是后 面学习区域地理及中国地里的基础之一。 在前面各章了解自然地理，人文状况的基础上，《世界的发展差异》这章引 入世界的发展差异，国际合作，国际组织等政治经济概念，为学生以后学习各大 洲、认识国家和地区的人文地理概况起到基础性作用。 二、学生学情分析 刚刚升入七年级的初中学生，在小学社会课中，接触了一些地理知识，但比 较零碎。地理作为一门独立的学科，初一年的学生还是第一次接触，是一个陌生 的学科，很多学生不知道应该如何学习地理，地理学科所需各种加到7各科目， 学习压力加大，小学的学习方法、学习习惯都要有所改变，所以，初一上学期以 培养良好的学习习惯为目标，掌握最基础的地理知识。比较系统地学习地理知识， 做好从零开始的准备。由于地理课是学生第一次接触，学生有新鲜感，教师要抓 住这一点，上好第一节课，注重培养兴趣，打一个良好开端。 三、教材重难点分析及措施 本册书重点需要掌握的内容有：地图的判读方法；认识地球的面貌及海陆分 布；世界的地形；世界的气候。 难点：认识地球（地球空间概念的构建，如经纬网的判读），地形图读图能 力培养，世界气候。 应对策略： 1、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 2、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课，提高 课堂有效性。 3、认真参与集体备课，精益求精。 4、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理 课件的制作准备充分的素材。 5、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。 6、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。 7、每次考试后，全面做好每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习 中存在的问题并及时解决。 8、积极参加计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平 四、帮困扶优措施 考虑到我们年级的实际情况，学生普遍学习能力较弱，地理课堂将会很少涉 及拔高性太强的内容，以基础学习为主要目标。努力将课程讲解的浅显易懂，照 顾多数学习能力较差的学生。此外，在作业布置上，挑选地理填充图册中较为简 单的内容要求必须完成，对于程度较好的学生则要求全部完成。 五、本学期预期目标 1．认识地球形状及大小，会使用地球仪，了解经纬线和经纬度，能使用经 纬线判别方向，能使用经纬度确定位置。 2．认识地球自转和公转及其地理现象和意义，知道五带的划分及各带特征。 3．学会使用地图，能读懂等高线地形图，能绘地形剖面图。 4．牢记七大洲、四大洋的名称和位置，认识海陆变迁，了解板块学说。 5．知道天气与气候的区别，了解影响气温和降水的因素，了解全球主要气 候及其分布。 6．知道世界三大人种及其分布，了解世界三大宗教。 7．认识世界上的主要国家及划分，了解南南合作和南北对话，知道世界上 最大的国际性组织——联合国。 六、提高