细胞器系统内的分工合作教案(优选.).pdfVIP

3.2 细胞器 —— 系统内的分工合作 第一课时 教案 【教学课题名称】 细胞器 —— 系统内的分工合作 第一课时 细胞器之间的分工 【授课年级】 高中一年级 【教学目标】 1、知识目标： ⑴掌握细胞中重要细胞器的形态结构与功能； ⑵掌握动物细胞与植物细胞结构的异同点； ⑶掌握各细胞器膜的特点； 2、能力目标： 通过教师示范过后， 学生能学会制作细胞的临时装片， 并学会染色以及知道染色的目的 与作用， 学会用显微镜观察所制作的临时装片， 能自己动手观察到菠菜叶片表皮细胞中的叶 绿体与人体口腔上皮细胞中的线粒体。同时，让学生切身体会到细胞的立体显微结构。 3、情感目标： 学生能大体了解和知道细胞在生活中的作用，并能解释一些简单的生活现象，比如为什 么叶子是绿色的， 蛋白质在哪里形成并怎样起作用， 人体新陈代谢的主要细胞器是什么…… 能将细胞器的功能作用与日常生活相联系。 【教学重难点 】 1、教学重点 ⑴掌握细胞中重要细胞器各自结构与功能，以及动物