岷县梅川初中顶岗支教教师培养方案.docVIP

岷县梅川初中顶岗支教教师培养方案 随着我校顶岗支教教师不断增多，整体素质急待提升，加强对顶岗支教教师的培养已刻不容缓，为此，学校特制定顶岗支教教师培养方案。 一、培训对象 顶岗支教教师 二、方法和措施 (一)、教育科研和现代教育技术的培养 具体目标: 顶岗支教教师通过主动学习、积极参加校本培训和其他各种形式的培训、学习，掌握课题研究、校本课程开发和教育教学论文撰写的基本方法，具有一定的教科研能力和水平，每学年都能完成教科研基本任务;引导广大顶岗支教教师积极运用网络资源备课、上课，熟练制作、使用课件，熟练使用、及时维护多媒体设备。 具体措施: (1)、组织顶岗支教教师参加各类校本培训及其他培训。严格培训纪律，认真记载、总结、反思，校外培训(学习)要及时撰写培训(学习)报告。(2)、引导顶岗支教教师努力提高教育教学科研能力，每学期至少写一篇教育教学论文，每月写一篇反思、心得体会。(3)精心设计既体现新课改理念又符合教学实际的多媒体课件，每周至少上一节多媒体课，制一个课件。 (二)、教学工作的培养 具体目标:新教师培养目标:能熟悉教学常规要求和初中全套学科教材，能按常规和一般模式组织教学，全面进入教师“角色”，教学效果原则上不低于同年级同学科平均水平( 1、实行师徒结对制度。 目的:实行师徒结对，是我校实施“以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高”为目的，为了使以