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- 2021-11-15 发布于广东
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作文系列训练之
议论文结构;目标; 议论文的三要素:论点、论据、论证。;议论文的整体结构:;说“探索” ;再看看接下来怎么写……;归纳分析
含义:列举多个典型论据之后,归纳总结出它们的共同点,扣在要证明的论点上。
思路:列举事例—归纳共性—揭示实质
提示: 一句话概括一则论据;将共性、实质扣住论点;;假设分析
含义: 假设相反情形及结果,与原事例进行比较,通过这种比较来论证论点的成立。
思路:反面假设—结果展示—正面强调
提示:围绕论点假设,虚实对比中强调论点。 ; 也??有人会说:“涉浅水者尚有鱼虾可食,涉深水者喂蛟龙也。”不错,“涉深水”是不如“涉浅水”来得安逸、舒服,有时还有一定的危险,需要付出沉重的代价。但如果仅因为探索的危险就停止活动,固守在“鱼虾”之上。人类社会的进步就会成为泡影。//李时珍为了编写《本草纲目》,跋山涉水,研究各种草药的性味、功用,为了得到准确的资料,他还亲口尝试草药,有几次竟中毒昏迷,性命垂危,但他没有退缩,终于完成了这部巨著。//试想,如果他知难而退,不思进取,我们现在对医药的了解将会多么贫乏,可怜?“喂蛟龙”固然可怕,但固步自封,乃至坐吃山空是更加可怕的。;我们得出的结构式:;看看怎样结尾吧……;; ;试一试:;再试:;总结:并列式论点分解角度;论点:阅读是一种孤独。
分论点一:阅读是一种环境上的孤独。
分论点二:阅读是一种心理上的孤独。
分论点三:阅读是一种精神上的孤独。; ;对照式结构:; ;递进式结构(立论式);递进式结构(驳论式);总结:
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