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九年级科学物质的分类与利用 第一页，共26页 九年级科学物质的分类与利用 第二页，共26页 你在生活和学习中有应用分类法吗？ 你能谈谈应用分类法的好处吗? 第三页，共26页 一、物质分类的方法 1.为什么要分类 为了更好地研究和识别自然界中的物质。 2.怎样分类 （1）选择标准 （2）仔细观察和研究 （3）分类 第四页，共26页 观察 按颜色分类 白色 无色 无色 黄绿色 白色 紫黑色 无色 第五页，共26页 按颜色分类 氯化钠（白色）、氯气（黄绿色） 氧化镁（白色） 高锰酸钾（紫黑色） 硫酸、氧气、醋酸 有颜色 无色 第六页，共26页 观察 按状态分类 固体 固体 固体 液体 液体 气体 气体 第七页，共26页 按状态分类 氯化钠、氧化镁、高锰酸钾 硫酸、醋酸 氯气、氧气 你还有什么分类的方法？请再设计两种。 固态 液态 气态 第八页，共26页 你知道给物质分类较科学的方法吗？它的优点呢？ ——根据组成给物质分类 优点：组成为内部结构，较为准确；组成决定性质，性质决定用途，有利于全面认识物质。 第九页，共26页 问题1：纯净物如何分类？ 纯净物 元素组成 单质：由一种元素组成的纯净物 化合物：由不同种元素组成的纯净物 问题2：单质如何分类？ 单质 组成元素的性质 金属 非金属 问题3：化合物如何分类？ 化合物 元素组成 无机化合