【小学五年级语文】《挑山工》第一课时教学设计之一－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学五年级语文】《挑山工》第一课时教学设计之一－教学教案 　　 　　 　　《挑山工》第一课时教学设计之一 　　南京市上元小学 周兰美 　　 　　 　　一、设计理念： 　　利用传统媒体作引子，揭示重点，围绕重点学习。体现学生主体在阅读实践中自读、精思、讨论、交流、感悟、吸纳，有序地思维学习过程，变被动学习为主动学习。 　　二、教学目标： 　　1、利用学生自渎自问自答的方式，理解课文重点内容，体会含义深刻的句子 　　2、学习挑山工一心向着目标，脚踏实地，一个劲儿往前走的精神； 　　3、在学习过程中相机理解“心悦诚服、意味深长”等词语。 　　4、有