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- 2021-11-14 发布于河南
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2019人教部编版四年级上册语文 《习
作 四：我和 过一天》教学设计及教
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学反 思
习作四：我和 _________ 过一天
教材分析：
本次习作以“我和 _________ 过一天”为题编写童话故事，
通过练习编写童话故事来锻炼学生的想象力和书面表达 能力。
学情分析：
四年级学生对神话故事的兴趣较浓厚，但对于展开想象 编写神
话故事可能存在想象不够大胆，
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