信息的鉴别与评价 课件- 高中信息技术粤教版必修.pptxVIP

观察以下图片，看看你的眼睛是否欺骗了你？粤教版信息技术基础必修第二章第三节信息的鉴别与评价看了刚才“重金求子”的搞笑短视频，请同学们就以下问题，展开讨论交流。探究任务1—分析以上短视频信息1.短视频中的主人公从哪里获得“重金求子”的信息？这个信息源是否真实可靠？为什么？2.短视频中的主人公采取了什么方法鉴别这个信息？还有没有其他方法？1.从信息的来源进行判断（1）可以通过查看信息来源，判断各项要素是否齐全。（2）运用逻辑推理和查阅的方法进行考证和进行深入调查，判断信息中涉及的事物是否客观存在，构成信息的要素是否真实。（3）通过把获取的信息与同类信息作相互比较，考察信息来源是否具有权威性，考察其研究方法是否科学。探究任务2—观看以下视频截图，哪一个是你最兴趣的？2.从信息的价值取向进行判断一个人不可能接收所有的信息，他只关心与自己有关的信息，因为这些信息对于他自己来说，是有价值的。 社会福利院医院21家长农民34拓展练习——说一下天气预报，对以下人群的影响加强感冒门诊的工作为老人们送去保暖设备为孩子们穿好厚衣服为田地的庄稼做好保暖设备2.从信息的价值取向进行判断我们在日常学习、生活中所获得的信息对我们来说，有的有用、有的无用，有的真实、有的虚假....因而，社会角色的不同也决定了信息价值取向的多样性。 探究任务3——观察以下图片，说明了什么道理？ 前两天小明在超市买了一瓶康师傅冰红茶，打开后发现中奖“再来一瓶”。于是小明拿到超市兑奖。 售货员却说不能兑奖了。这是为什么？ 具有时效性的信息，超过了规定的日期时间点，信息就没有价值了。 同学们，想一想，还有哪些信息特别需要注意时效性？3.从信息的时效性进行判断课表通知、告示天气预报、新闻食品 、药品保质期产品保修期购物优惠券3.从信息的时效性进行判断渐进式的事实过去发生的事实突发性或跃进性的事实新近才发现或披露出来的，它可以通过得到信息的最新时间和来源的办法加以弥补应在事实变动中找到一个最新、最近的时间点来判断时效性在第一时间里做的报道，具有很强的时效性同学们能总结出鉴别信息的方法吗？信息的鉴别与评价方法小试牛刀1.在手机APP上查询天气预报，及时掌握天气情况，为自己旅行做好相关准备，这主要是从信息的( )进行考虑。Ａ.时效性　 　Ｂ.价值取向　　Ｃ.来源 Ｄ.实用性2．“不要轻信道听途说的小道消息”，这说明要从（ 　）进行慎重判断信息的真实性。A．信息的价值取向 B．信息的价值性C．信息的来源D．信息的时效性 AC小试牛刀 3．小明很喜欢下棋。一天，他在网站上看到一则有关象棋比赛的通知，可赛事早就结束了。要是能早些看到这消息，那该多好！他从信息的（　 ）方面判断出这个信息已没有价值了。A．价值取向B．来源C．时效性D．增值性 4．同一信息对有的人有用，对有的人无用，这说明（ 　）。A．信息具有时效性B．信息来源的权威性C．信息来源的多样性D．信息价值取向的多样性CD课后寄语 信息网络既是信息的万花筒，也是信息的垃圾场。如果人们不具备相应的审视和判断能力，就会被一大堆信息垃圾所湮没。因此我们要摆正心态，不贪图便宜，不盲目跟从，对获取的信息需要进行辨证分析，通过价值判断，剔除糟粕，然后对有用信息进行深层挖掘，寻找其中隐含的价值和意义来满足自己的需求。对突发性或跃进性的事实，在第一时间里做的报道，具有很强的时效性；如重大新闻报道、灾难事故的发生等渐进式的事实，应在事实变动中找到一个最新、最近的时间点来判断时效性；如体育赛事的进行情况、灾难事故处理的情况等过去发生的事实，新近才发现或披露出来的，它可以通过得到信息的最新时间和来源的办法加以弥补。如事故调查原因、南京大屠杀资料公布于众等