文本信息的加工与表达（第一课时）课件- 高中信息技术 .pptxVIP

3.1文本信息的加工与表达（第一课时） 谈一谈 写一写 打开桌面上名 为“交流”的文件，要求： 组内交流并完成附录1：常见文本情况调查表的填写 填写调查表 常见文本 你曾加工过的文本 常用软件 你曾用过的文本加工软件 掌握程度 你对该软件的掌握程度 信函 WORD 熟练 贺卡 WPS 一般 报告（论文） 写字板 不熟练 报刊 记事本 较差 杂志 北大方正 其他 其他 观察对比 烧开一壶水的智慧 一位青年满怀烦恼去找一位智者，他大学毕业后，曾豪情万丈地为自己树立了许多目标，可是几年下来，依然一事无成。　 他找到智者时，智者正在河边小屋里读书。智者微笑着听完青年的倾诉，对他说：“来，你先帮我烧壶开水！” 青年看见墙角放着一把极大的水壶，旁边是一个小火灶，可是没发现柴火，于是便出去找。 他在外面拾了一些枯枝回来，装满一壶水，放在灶台上，在灶内放了一些柴便烧了起来，可是由于壶太大，那捆柴烧尽了，水也没开。于是他跑出去继续找柴，回来的时候那壶水已经凉得差不多了。这回他学聪明了，没有急于点火，而是再次出去找了些柴，由于柴准备充足，水不一会就烧开了。 智者忽然问他：“如果没有足够的柴，你该怎样把水烧开？”青年想了一会，摇了摇头。 智者说：“如果那样，就把水壶里的水倒掉一些！” 青年若有所思地点了点头。 智者接着说：“你一开始踌躇满志，树立了太多的目标，就像这个大水壶装了太多水一样，而你又没有足够的柴，所以不能把水烧开，要想把水烧开，你或者倒出一些水，或者先去准备柴！” 青年恍然大悟。回去后，他把计划中所列的目标去掉了许多，只留下最近的几个，同时利用业余时间学习各种专业知识。几年后，他的目标基本上都实现了。 只有删繁就简，从最近的目标开始，才会一步步走向成功。万事挂怀，只会半途而废。另外，我们只有不断地捡拾“柴”，才能使人生不断加温，最终让生命沸腾起来。 烧开一壶水的智慧 一位青年满怀烦恼去找一位智者，他大学毕业后，曾豪情万丈地为自己树立了许多目标，可是几年下来，依然一事无成。　 他找到智者时，智者正在河边小屋里读书。智者微笑着听完青年的倾诉，对他说：“来，你先帮我烧壶开水！” 青年看见墙角放着一把极大的水壶，旁边是一个小火灶，可是没发现柴火，于是便出去找。 他在外面拾了一些枯枝回来，装满一壶水，放在灶台上，在灶内放了一些柴便烧了起来，可是由于壶太大，那捆柴烧尽了，水也没开。于是他跑出去继续找柴，回来的时候那壶水已经凉得差不多了。这回他学聪明了，没有急于点火，而是再次出去找了些柴，由于柴准备充足，水不一会就烧开了。 智者忽然问他：“如果没有足够的柴，你该怎样把水烧开？”青年想了一会，摇了摇头。 智者说：“如果那样，就把水壶里的水倒掉一些！” 青年若有所思地点了点头。 智者接着说：“你一开始踌躇满志，树立了太多的目标，就像这个大水壶装了太多水一样，而你又没有足够的柴，所以不能把水烧开，要想把水烧开，你或者倒出一些水，或者先去准备柴！” 青年恍然大悟。回去后，他把计划中所列的目标去掉了许多，只留下最近的几个，同时利用业余时间学习各种专业知识。几年后，他的目标基本上都实现了。 只有删繁就简，从最近的目标开始，才会一步步走向成功。万事挂怀，只会半途而废。另外，我们只有不断地捡拾“柴”，才能使人生不断加温，最终让生命沸腾起来。 思 考 1、要把文档加工成这样子，需要哪些过程？ 2、被修饰过的范例文档，用到了哪些格式修饰？ 3、这些修饰格式的该 如何操作才能有这样的效果？ 加工文本信息的思路流程 选择信息表达形式 WORD软件简介 1、WORD软件的功能：微软公司推出的办公软件组件之一---文字处理软件。 它具有强大的功能，可以通过编辑排版得到图文并茂的文档。 2、WORD软件的界面 （1）标题栏：显示软件名称和文件名，通过右上角按钮，可以最大化/还原、最小化、关闭窗口。 （2）菜单栏：显示所有的菜单，通过里面的命令，可以对文档进行相应的操作。 （3）工具栏：常用命令按钮的集合。比如：新建、打开、保存等。 （4）工作区：编辑文档的地方。 练一练 打开桌面上的学习任务单，按要求完成作业。 1、按要求设置“烧开一壶水的智慧”的格式。 2、交流同一效果，不同的操作方法体会。 交流展示 1、每组选一个代表，展示自己作业，并讲述自己的操作过程。 2、交流相同格式的不同操作方法，看哪个找到的方法多。 归纳小结 1、页面设置：单击“文件”菜单 ---页面设置：可以设置页边距、纸张类型、方向等。 2、字体修饰：单击“格式”菜单