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[把信送给加西亚]《把信送给加西亚》教案3 [把信送给加西亚]《把信送给加西亚》教案 3 篇一 : 《把信送给加西亚》教案3 关于《把信送给加西亚》 武汉市第一职业教育中心 肖欣 1(理解这篇读后感的写作主旨，理解“送信人”所具有的象征意义 2(掌握在阅读中积累和梳理信息以及制作卡片的方法 3(通过阅读《把信送给加西亚》努力培养职业素质的意识 1(剖析作者为什么要这样安排内容这样构思的作用是什么 2(学习读后感的写作方法 讨论法 小组合作探究法 两课时 第一课时 一、 导入: 有一本书，世界赋予了它巨大的褒奖，不仅是钱还有荣誉仅仅 是因为一件事，那就是主动性什么主动性呢,我会告诉你;没被人告诉却在做着恰当的事情 对于管理者来说，《致加西亚的信》能够给自已的团队一些重要的启示从内容上看起来，这是一本劝告员工如何敬业和勤奋工作的书籍，然而一个世纪以来，却在更为广泛的领域被人们所应用 长期以来，美国西点军校和海军学院的学生都要上一门关于自立和主动性的课教材就是这本题名为《致加西亚的信》的小册子，其精神影响了一代又一代的学员 在政办，这本书也成为培养公务员敬业守则的必读书布什家族成员都深受其影响布什就曾在这本小硬皮书里签名，把它赠送给了自己的助手 这本书现在依然放在办公室最后一张桌子上布什在他的签名上写下了这样一句话:“你是一个送信者～”就此他解释说:“我