人物描写一组教学课件.docVIP

人物描绘一组教课课件 导语：人物描绘一组教课课件应当如何设计 ?以 下是小编为大家整理的文章， 欢迎阅读 !希望对大家有 所帮助 ! 教课目的： 1、认识 12 个生字，会写 14 个生字。能正确读写“侄子、漏洞、穿越、郎中、老婆、绚烂、苗条、风骚、端详、标记、魄力、祖宗、可怜、精神振作、手 疾眼快、膀大腰圆、敛声屏气、放诞无礼、转悲为喜 ” 等词语。 2、正确、流畅地朗诵课文，感觉小嘎子、严监生、王熙凤这三个鲜活的人物形象。 3、理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、 语言、肖像、心理活动等描绘人物的方法。 4、激发学生阅读中外名着的兴趣。 教课时间：两课时 第一课时 一、回首旧知，引入新课 1、在这学期的语文学习中，我们结纳了顾全大 局的蔺相如，智谋过人的诸葛亮， 舍己救人的老班长， 他们鲜亮的性格特点给我们留下了深刻的印象。今日 我们来学习 22 课(板书课题 )。读了这个课题，你发现了什么 ? 2、不错，我们第一次接触这样编排的课文，感 觉挺新鲜吧。这三个片段分别选自我国古代和现代小 说，都是文学描绘的代表作。请同学们翻开书，阅读 一下这组课文讲了几个故事片段。 老师要提示大家注意一个字音： “监生 ”是古代对 念书人的一种称呼， “监”读四声。 二、学习第一个片段 1、我们来看第一个片段。先读读导读提示，然 后再读片段。想想这个片段写了谁，写了他的什么事 情?把句子