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《我与地坛》三重关照教学案设计.pdf

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《我与地坛》三重关照教学案设计 学习目标: 1. 赏析语言,分析景物描写方法 2. 学习情景交融的写作手法 3. 体悟作者对于生死的理解以及对待生命的态度 【主问题】 通过预习,你读出一个怎样的“我”?怎样的“地坛”? 一、地坛:微观世界 史铁生眼中的地坛,如同一个“微观世界”,请大家阅读前两处景物描写,回答问题。 1.四百多年里,它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段 段高墙, 又散落了玉砌雕栏, 祭坛四周的老柏树愈见苍幽, 到处的野草荒藤也都茂盛

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