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大班语言教案小马过河 大班语言教案小马过河 PAGE / NUMPAGES 大班语言教案小马过河 大班语言教案 小马过河 活动目标： 引导幼儿欣赏故事，理解故事内容及蕴意。 发展幼儿初步的分析能力与语言表达能力。 让幼儿懂得遇事要多观察、多动脑筋并勇于尝试的道理。活动重点： 理解故事内容，明白其中蕴含的意义。 活动难点： 发展幼儿比较分析能力，理解大与小、深与浅的相对性。 活动准备： PPT课件 活动过程： 一、导入活动 师：听，这像是什么动物发出的脚步声？小马来了，它还带来了一个好听的故事。 二、分段播放 ppt 理解故事内容 第一段 师：故事中有谁？老马对小马说了什么？老马让小马做什么呢？ （把这半袋麦子驮到磨坊去吧）那有谁知道磨坊是用来干什么的？（磨坊是用来加工麦子的地方）那小马去磨坊的路上遇到了什么困难呀？（一条小河挡住了小马的去路）河水哗哗哗，它心里想到了谁？小马心里怎么样呀？（害怕，左右为难）如果你是小马怎么办？ 第二段 师：我们接着往下听！小马遇见了谁呀？（老牛）那小马和老牛 说了什么呢？（牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？水很 浅，刚没小腿，能淌过去）你们想不想学学小马和老牛的对话呀，那老师做小马，你们做老牛好吗？（注意对话语气） 第三段 师：小马听了牛伯伯的话正准备过河呢，咦，会发生什么事情 呢，一起来听一听！ 师：小马正准备下河呢，突然谁来啦？（小松鼠