河南大学出版社七年级信息技术教案上册全册.pdfVIP

绪言 教学目标： 1 、要学生了解信息技术课的课堂与平时课堂一样 2 、要学生了解信息技术课的上机要求 教学内容： 1 、 信息技术课的课堂要求 教学重点： 2 、信息技术课的上机要求 所用课时： 1 课时 教学过程： 一、信息技术－－课堂要求 1 、上课一定要带教材。 2 、老师提问时，请同学们先举手，再由老师喊同学回答。 3 、不要随意打断老师讲课，有问题时，请举手。 4 、同学回答问题后，不管答案是否正确，大家都应鼓励，不 能因答案不正确而讥笑。 二、信息技术－－机房上机要求 1 、卫生问题，禁止带零食进入机房，只允许带纯净水进机房， 不能带饮料进机房。 2 、未经老师允许，不能动机房内的任何设备，更不能动计算机 连接线。 3 、不准在机房内打闹，进出机房应有序。 4 、机房内不准换座位，同学们在必须按老师的要求对号入座。 5 、不准在机房内浏览不符合青少年身心健康的内容。 6 、不准在机房内使用即时通讯软件、 玩大型游戏和网络在线游 戏，更不准自 己 拷贝游戏在机房计算机内。 7 、不准在网络上发表不利于国家、学校、家长、老师和同学的 话，更不能把别 人的隐私发到网络上。 第一章信息技术基础 第一节 信息与信息处理 教学目标： 1 、对信息和信息技术有感性认识 2 、认识常见的信息处理工具 教学内容： 1 、发现身边的信息 2 、信息传递、获取、存储等信息技术及常用工具 3 、信息技术课程学习要求 教学重点： 信息技术的表现形式 教学难点： 1 、信息和信息技术的含义 2 、计算机与信息技术的关系 教材分析与教学建议： 本课是信息技术课程的第一课，对于从来没有学过计算机知识 的学生来说， 上课环境很陌生也很新奇， “信息”及“信息技术” 等概念也比较抽象， 因此教学中 应注意联系学生生活实际， 注意从 生活素材中进行导入， 精心设置疑问， 激发学 生 的学习兴趣。 教 材首先从学生生活体验出发引入了信息的含义，然后分别介绍了 信 息技术和计算机技术的基本应用。总的来看，本课内容点很多，应在 激发学生 学习兴趣同时，重点突出信息技术尤其是计算机技术的特 点：传递、接收、存储、 处理信息。 如果在机房上此课，一定要先 讲解上机的基本守则。这些规定学生无 法全部理解，应在后续课程 中不断强化或提醒。 “信息的接受和传递”与后面的“信息技术及其 应用”、 “常用的信息处理工具”密切关联， 共同构成了完整系统的 “信息技术介绍”模块。 教学方法和手段： 综合应用言语讲解和多媒体课件启发学生， 通 过听案例、说想法、看课件等活动调动学生学习信息技术课程的兴趣， 同时初步理解信息技术及其应用。 课前准备： 多媒体课件、数码照相机 所用课时： 1 课时 教学过程： 一、 规范上课要求 师：不用说，同学们来到新的机房来学习新的课程，心情一定 很激动、兴奋吧！在开始上课之前，老师要先给大家讲一讲上课的 一些要求，我们该怎么上信息技 术课呢？ （展示并提醒学生上课 应注意的一些方面，将上课要求打印出来贴在机房醒目的地方） 二、初步了解信息和信息技术