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课题研究汇报材料 合肥市永和学校 张诗才 各位领导、专家： 你们好！ 我是永和学校有效研修课题研究组的负责人张诗才，学校办公室 主任。我校课题研究工作开展已有半年多时间，在各级领导的大力支 持下，在兄弟学校的密切帮助下，在全体老师的积极参与下，取得了 一定的研究成果，但还存在着许多不足。因为，课题研究工作对我们 来说，虽不是陌生的领域，可是，将它作为一项研究，我们还是感到 压力很大，能否让研修工作取得有效，很值得我们去思考、去探索。 下面，我就把我校课题研究的前期工作向各位领导、专家作个汇报。 我们学校这次承担的有效研修的课题是《有效推进合肥地区教师 专业化发展》的子课题《立足校本研修 促进教师专业成长》。本课 题2007年 12月申报通过，2008年4 月开题，整个研究工作预计到 2010 年 10月结束。我校参加课题实验的教师有73 人（包括本学期 新调入的教师）。本年度的研究工作我们分三个阶段进行，从开题到 5月底为理论学习阶段，6月至10月为方案的实施阶段，12月至2009 年2月为总结、提炼阶段。具体做法体现在如下几个方面： 一、 统一思想 形成共识 教育大计，教师为本。课题研修是促进教师专业发展的重要