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《东南西北》说课稿 教材分析： 本教材是学生在一年级学习用“前、后、左、右、上、下”来描述物体相对 位置的基础上，继续学习使用东南西北四个方向来描述事物的位置。东南西北四 个方向与以前所学过的前后左右上下位置关系有一些区别，也在某些情况下可以 通用。东南西北在自然界或地图中运用较多，但两种方式都是一种相对位置关系。 教材分为二个部份，一是让学生认识生活中的东南西北，二是知道地图上表示方 向的方法。本课内容原是社会课中五年级才学习的知识，现在安排在二年级，这 对于才入学一年多的小朋友来说，确实存在一定的难度。但是本节课