可摘局部义齿连接体.ppt

;连接体（connector）;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;精品资料;使用大连接体增加了义齿的强度，减小了基托面积 ;?;;Major connector;Palatal bar;后腭杆（posterior palatal bar） 腭隆突后，颤动线前，两端弯向第一、二磨牙之间 厚而窄，厚1.5～2.5mm，中间较两端厚，宽3.5mm 中部缓冲，两端密合或缓冲;侧腭杆（lateral palatal bar） 连接前、后腭杆，位于腭隆突两侧，与牙弓平行 离开龈缘4～6mm 厚1～1.5mm，宽3～3.5mm 连接前后腭杆长度不少于15mm ;Palatal plate;珠状封闭线 beading line;Lingual bar;垂直型－－与粘膜平行接触 倒凹型－－倒凹区之上 斜坡型－－与粘膜轻轻接触 ;;Lingual plate; 以下三种情况舌板的应用优于舌杆： ① 前牙松动需用夹板固定者 ② 舌系带附着过高或舌面间隙不能容纳舌杆者 ③ 舌侧倒凹过大不宜用舌杆者 ④考虑后续增添人工牙者;Labial ba