高一化学专题2《化学反应与能量转化》教材分析苏教版.docVIP

　　高一化学专题2《化学反应与能量转化》教材分析苏教版 　　一、课程标准分析 　　1．内容标准 　　⑴知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。 　　⑵通过生产、生活中的实例了解化学能与热能的相互转化。 　　⑶举例说明化学能与电能的转化关系及其应用。 　　⑷认识提高燃料的燃烧效率、开发高能清洁燃料和研制新型电池的重要性。 　　⑸通过实验认识化学反应的速率和化学反应的限度，了解控制反应条件在生产和科学研究中的作用。 　　2．活动与探究建议 　　⑴查阅资料：化学能转化为热能、电能在生产、生活中的应用。 　　⑵实验：中和反应与中和热的测定。 　　⑶实验：用生活中的材料制作简易电池。 　　⑷市场调查：不同种类电池的特点、性能与用途。 　　⑸实验探究：温度、催化剂对过氧化氢分解反应速率的影响。 　　⑹设计实验：证明某些化学反应的可逆性。 　　二、各个单元教学深广度建议 　　第一单元化学反应速率与反应限度 　　基本要求 　　①了解化学反应速率及其简单计算。 　　②认识影响化学反应速率的因素，并能解释有关现象。 　　③认识可逆反应的进行有一定的限度。 　　④知道可逆反应在一定条件下能达到化学平衡状态。 　　⑤了解控制反应条件在生产和科学研究中的作用。 　　发展要求 　　①知道影响化学反应速率的主要因素是反应物的性质。 　　②从化学反应速率的角度初步理解化学平衡。知道在一定条件下的可逆反应，其反应物和生成物可以在反应体系中共存，理解反应进行有一定的限度，并能解释一些简单的问题。 　　注意事项 　　暂不宜拓展： 　　①比较用不同物质表示的化学反应速率大小。 　　②化学平衡状态的特征和影响化学平衡的因素。 　　③可逆反应有关转化率的计算。 　　第二单元化学反应中的热量 　　基本要求 　　①通过生产和生活中的一些实例，了解化学能可以转化为热能、电能、光能等。 　　②通过实验得出吸热反应和放热反应的概念，并从化学反应中反应物的总能量与生成物的总能量的变化理解概念。 　　③知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。 　　④初步学习热化学方程式的书写，并能进行一些简单的能量变化计算。 　　⑤了解提高燃料的燃烧效率的方法，合理利用化石燃料，减少燃料对环境的污染，认识开发高能清洁燃料的重要性。 　　发展要求 　　①利用网络等工具进一步认识能源是国民经济发展和人民生活所必需的重要物质基础 　　②初步了解化学键的键能与反应中能量变化的关系。 　　③知道可逆反应中正、逆反应能量变化之间的关系。 　　注意事项 　　暂不宜拓展： 　　①燃烧热、中和热等概念。 　　②盖斯定律。 　　第三单元化学能与电能的转化 　　基本要求 　　①通过对铜-锌原电池的实验探究，认识化学能转化为电能的装置，初步认识原电池反应的原理，并能正确书写电极反应。 　　②了解常见的化学电源以及它们在生产、生活等方面的应用 　　③通过对电解CuCl2溶液的实验探究，认识电能转化为化学能的装置，初步认识电解反应原理，并能正确书写电极反应式。 　　发展要求 　　①指导学生利用原电池原理设计一些简单的化学电池。 　　②对氢氧燃料电池的正负电极、电子的流向作出判断，并能书写电极反应和总反应。 　　③认识电解原理在电解饱和食盐水、电解氧化铝、电镀和铜的电解精炼中的应用，了解可用电解法制备一些活泼金属和非金属单质。 　　注意事项 　　①对构成原电池的条件只作简单了解。 　　②对电解反应中离子在电极上的放电顺序不作要求。 　　③对除氢氧燃料电池之外的各种实用化学电源的反应原理不作补充讲解。 　　第四单元太阳能、生物质能和氢能的利用 　　基本要求 　　①了解化石燃料的不可再生性及其给环境带来的问题。 　　②简单了解太阳能、生物质能、氢能利用的现状。 　　③认识开发利用太阳能、生物质能、氢能的重要性和迫切性。 　　发展要求 　　①了解现阶段的能源危机以及现阶段主要使用的能源对环境的主要影响。 　　②通过网络搜索等手段进一步了解太阳能、生物质能、氢能的开发利用前景。 　　注意事项 　　①太阳能、生物质能、氢能的开发利用以常识性介绍为主，不宜进行技术细节上的拓展。 　　②通过本单元学习，立足于现代生活和未来发展的需要，激发学生的求知欲望。 　　三、课时分配建议——14课时 　　单元名称 　　内容 　　建议课时 　　第一单元化学反应速率与反应限度 　　（包含讲评习题的时间。下同） 　　化学反应速率 　　1 　　化学反应的限度 　　1 　　第二单元化学反应中的热量 　　化学反应中热量变化 　　2 　　燃料燃烧释放的热量 　　1 　　第三单元化学能与电能转化 　　化学能转化为电能 　　1 　　化学电源 　　1 　　电能转化为化学能 　　1 　　第四单元太阳能、生物质能和氢能的利用 　　太阳能的利用 　　1