第四课-现代汉语语汇-2-38880PPT课件.ppt

（3）重叠式合成词 用重复语素的方法造词。如： 　 弟弟　刚刚　 常常　 渐渐　小小的　慢慢 回顾与小结 语素和词 字与语素 单纯词与合成词 是语素的字与不是语素的字 字与语素的关系 ? 语素与词 ? 单纯词与合成词的区分 ? 复合式合成词? 附加式合成词 前加 后附 嵌入 合成词 的类别 重叠式合成词 并列 偏正 动宾 主谓 补充 第三节 词的缩略形式 又称“简称”、“紧缩词”。 　（一）提取式 　1．提取每个词的一个语素组成缩略形式 A 指导教师——导师 B 职业学校——职校 C 全国运动会——全运会 D 人民政治协商会议——政协 　2．提取各词的一个语素和共同语素组合成缩略形式 　　中年青年——中青年 　　高档、中档、低档——高中低档 　3．提取一个词形成缩略形式 　　清华大学——清华 　　省人民政府——省府 　（二）标数式 　1．取各词的共同语素，然后标数 　　初伏、中伏、末伏——三伏 　2．概括出各词指称事物的共同属性，然后标数 　　稻、黍子、高梁、麦、豆——五谷 　　金、银、铜、铁、锡——五金 防止因简称而造成误会或疑惑： 下流办 上吊厂 安环科 触电：他是第一次触电。 下岗分流办公室 上海吊车厂 安全环卫科 接触电影 雄业——英雄业绩 熟巧——熟练技巧 严执——严格执法 第四节 词　义 0578 词义的性质 词义的构成 单义与多义 语境与词义 　一、词义的性质 　1.客观性和主观性 　　　　汽车｜电话—上帝｜魔鬼 　2.概括性和具体性 　　概括：“聪明人”指所有“智力发达，记忆和理解力强”的人，而不是指某一个这样的人。——模糊 　　具体：“前面走来一个人”一句中的“人”，不是泛指一切人，而是具体地指说话人所看见的某一个人。——精确 　二、词义的构成 词义 构成 义项的多少 词义的性质 理性意义 色彩意义 感情色彩 语体色彩 形象色彩 文化色彩 单义 多义 本义 基本义 派生义（引申义）义 　1.理性意义 　　　理性意义也称概念意义，是客观事物和现象的本质属性在人脑中的概括反映，一般与概念有关。例如： 　　工本 制造物品所用的成本。 　　爱好 对某种事物具有浓厚的兴趣。 　　和气 态度温和。 　 2.色彩意义 　　感情色彩： 　 英明 崇高 顽强 鼓励 聪明 优秀 　　粗劣 凶残 赃款 贿赂 叛徒 暴君 　　外甥 赶集 肝肠 河流 缓慢 火气 成果—后果—结果 老头—老头子—老头儿 　　语体色彩： 　 庄稼 打听 小气 丫头 财迷 折腾 　　头颅 妖娆 神往 新月 邂逅 浩瀚 　　形象色彩： 反映形态： 　　猫头鹰 灯笼花 马尾松 八字胡 十字路口 反映动态： 　　垂柳 摊牌 上钩 失足 翻飞 迎春花 穿山甲 反映颜色： 　　碧空 苍山 朱栏 绿茶 彩霞 雪白 黑豆 翠柳 反映声音： 　　轰隆 哗啦 叮当 噼里啪啦 　　文化色彩： 　　负荆　梨园　龙 　　伢子（湘） 啥子（川） 馍（北） 　三、单义词和多义词 　（一）单义词 只有一个意义，如：手表/原告/熊猫 　（二）多义词：有几个相互关联的意义 　　 　（三）本义和派生义 　多义词的几个义项之间有密切关联，但地位不同，有本义，有派生义。 派生义的产生有两大途径：引申和比喻。 0412 1、本义：词的最初的、最基本的意义。 示例及分析： （1）“深”：从上到下或从外到里的距离大。如：“这里的河水很深。”“那里有一条纵向的很深的峡谷。”“这个宅院很深。” （2）“实”：内部完全填满，没有空隙。如：“这是一个实心儿的铁球。”“河水已经冻实了。” 2、派生义 （1）引申义：由词的本义演变而产生的后起义。示例及分析： ①文章很深，中学生读不懂。“深”：深奥。 ②只要功夫深，铁杵磨成针。“深”深入。 ③夜很深了。“深”：距离开始的时间很久。 ④他是个实心眼儿的人。“实”：实在。 ⑤这东西很实用。 “实”：实际，不摆样子。 （2）比喻义：用一个词的本义比喻另一事物而产生的新的比较固定的意义。示例及分析： ① “风浪”的本义为：水面上的风和波浪。比喻义为：比喻艰险的遭遇。如：他是个久经风浪的人，面对着邪恶势力，毫不畏惧，顽强地斗争。 ② “风雨同舟”比喻义为：比喻共同度过困难。如：全国人民与灾区同胞风雨同舟，没有为困难所吓倒，表现了中华民族的英勇气概。 ③ “烽火”本义为：古时边防报警点的烟火。比喻义为：