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三年级下数学教学质量分析报告 一、 总体情况 本次试卷覆盖面全，能从多方面考查学生所学知识和学生实际应用能 力。总体来看，这张试卷以基础知识的考查为主，题量适中，基本上没有偏、 难的题型，试题类型比较灵活，并且比较贴近学生生活。三年级共有19 人， 本次数学期末测验及格率为89％，,优秀率为58％。 二、 试卷分析 本次命题共分六大题,下面就对本次测试中存在的问题逐题作一分析: 第一题：填一填。（共24 分) 70％的学生出错在5 分以内。出错率最 高的是第 5 题，“在﹙﹚÷9=8„„（ ）中，余数最大可能是（ ）”学生不 少把除数8 和商9 看反了，错误率达到了55%。其次是第10 题，“用5、3、 0、2 中的两个组成两位数，其中最大的是（），最小的是（））”大概有45% 的学生做错，原因是没有仔细审题，把组成两位数看成组成四位数，或者干 脆就误认为是找 5、3、0、2 中哪个数最大，哪个数最小。再次是第1 题在 括号里填上合适的单位或数，六个空，长度单位、面积单位、质量单位，多 数要有一个错，多是面积单位换算错的，主要是这块进率不同，易混，导致 做错。 第