【小学五年级语文】《只有一个地球》教学设计－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学五年级语文】《只有一个地球》教学设计－教学教案 　　 　　 　　教学目标 　　理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强学生保护环境的自觉性。 　　教学重点 　　理解“只有一个地球”的道理。 　　教学难点 　　为什么“只有一个地球？” 　　教学关键： 　　通过分组讲解，研讨来理解。 　　教学过程 　　一、转换角色，展示成果。 　　师：现在为同学们提供一个展示活动成果的机会，在学生活动过程中，有说有听，便于达到双赢的教学效果，活动过程设小记者两名。先是各活动小组内部互相交流，然后以小记者采访的形式，由每级选派学生汇报，以“小学者”的身份“讲