四年级上册科学《饮料瓶的知识 》大象版.pptVIP

大象版 四年级科学上册 第六单元 仔细观察饮料瓶，我们能发现什么？ 大象版 四年级科学上册 第六单元 下面每个同学都认真观察你手中的饮料瓶，看看上面都有哪些信息？ 小组交流，共同研究 饮料瓶的信息 信息的作用 商标 商标是品牌的标志、 有宣传作用 饮料瓶上的信息有什么作用？ 饮料瓶上的信息 作用 商标 商标是品牌的标志、有宣传作用。 条形码 了解产品的价格、厂家，起防伪作用。 质量安全标志QS 表示此饮料质量安全。 绿色食品标志 表示此饮料为绿色产品，无毒无害。 生产日期/保质期 产品生产的日期/在规定的条件下保证食品质量的日期。 环保标志 提醒消费者喝完饮料后，不要乱扔饮料瓶。 广告 传递信息，刺激消费。 净含量 知道里面有多少容量。 …… 饮料瓶上的发现 想一想：在生活中你都见过哪些形状饮料瓶？ 想一想：为什么大部分饮料瓶要设计成圆柱体的？ 饮料瓶上的发现 知识拓展——饮料瓶的发现 1、一般瓶子要经济适用,且形象新颖。如矿泉水,比较便宜，用圆柱形最节省材料； 2、配合运输时的装箱，减小瓶之间的摩擦碰撞挤压，达到安全性,节省空间的作用； 3、瓶子的花纹，可以起到防滑的作用，有的中间大部分凹进去是为了方便手持； 4、特别是碳酸饮料，由于二氧化碳气压很大,如 果不用圆柱形,会导致分压不均而变形。 你见过的饮料瓶除了形状不同，还有哪些不同？ 制作饮料瓶的材料： 有塑料的， 有玻璃的， 有金属的， 有纸质的。 饮料瓶上的发现 回收再利用 可以做艺术品（花、小动物饰品、汽车玩具等） 可以做成工具（小喷壶、做笔筒、花盆、除去领带上的皱纹） 可以做容器：（装硬币、糖果、米、味精、液体） 注意：装液体要谨慎 饮料瓶的其他用途 拓展作业：制作饮料瓶工艺品 我们来充分发挥饮料瓶的其他用途，搜集空的饮料瓶，做一个工艺品或者小玩具。 拓展作业：制作饮料瓶工艺品 温馨提示： 1、先计划做什么、要怎么做。 2、选择用什么材料、工具。 注意：使用剪刀、小刀等工具时，注意安全不要弄伤自己。 我的收获 1、与你的同学分享，你今天都学习了哪些饮料瓶的知识？与以前的认识有哪些不同？ 2、关于饮料瓶，你还想知道什么？还有哪些问题？