【小学六年级语文】《挂两支笔的孩子》教学设计－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学六年级语文】《挂两支笔的孩子》教学设计－教学教案 　　 　　 　　 《挂两支笔的孩子》教学设计之二 　　平阳新纪元学校 蓝何平 　　 　　 　　教学目标： 　　知识： 　　学会5个生字，理解12词语的意思，能摘录课文中有分号的句子，能用关联词“无论……都……”、“虽说……可……”造句。 　　进一步认识过渡句与过渡段，能说出它们在课文中的作用。 　　能力： 　　能借助过渡段和过渡句给课文分段，写出段落大意。 　　能说出课文的主要内容，能给课文选择正确的中心思想。 　　学有余力的同学能根据课文内容，开展合理的想像，把