搜索技巧教案借鉴.pdfVIP

济宁市信息技术 优质课教案 搜 索 技 巧 梁山县第一中学 丁坦 走进山东美食之旅 —— 2.2.2 搜索技巧 一、教材分析 本节课是教科版《信息技术基础》 （必修）第 2 章第 2 节第 2 部分内容《搜索技巧》 。在 上节学习了搜索引擎分类及基本使用方法的基础上，本节旨在进一步提高学生利用搜索引擎 获取网络信息的技巧和能力，培养学生信息素养。本节是本章后两节《文件的下载》 《网络数 据库的信息检索》的基础。 二、学情分析 高一学生对因特网兴趣浓厚，自主动手能力较强，但网上搜索经验个体差异较大，交流 合作意识稍差，因此教学中通过加强学生之间交流合作，提升整体水平。课堂上学生容易被 网上自己感兴趣的内容吸引，所以在任务设计时，选择学生感兴趣的任务，中间穿插师生交 流，提高课堂效率。 三、教学目标： 1、知识与技能： 让学生认识网络搜索技巧在搜索信息过程中的重要性；掌握常用的网络搜索技巧，能根 据不同的需求更快的获取有效信息。 2、过程与方法： 通过学生交流、师生交流、学生活动等形式，培养学生利用信息技术的能力。 3、情感与价值观： ①激发学生的学习兴趣和求知欲，培养学生信息搜索的能力以及培养学生学习与交流的 意识和能力； ②让学生进一步认识到掌握信息搜索技巧的重要性，为以后的学习和团队合作打下良好 的基础。 四、教学重难点 教学重点： 因特网搜索引擎的搜索技巧。 教学难点： 搜索技巧的应用。 五、教学方法 为了让学生掌握本节内容，采用 情景导学法、任务驱动法、分组教学法 等教学方法， 激发学生的兴趣，发挥学生的主体作用，体现教师的主导作用。 - 1 - 六、教学过程 教学 学生 设计 教师引领 内容 活动 意图 情景 导入： 播放《舌尖上的中国》 学生观看 激发兴趣 导入 提问： 你知道山东的传统美食有哪些吗？ 并思考 任务导入 学 生思考 由搜索效率 小 并 且利用 的不同引导 试 提问： 山东菜也称为“鲁菜” ，你知道鲁菜由 搜 索引擎 学生意识到 牛 哪三大派系组成吗？ 自 主 查 搜索技巧的 刀 找。 重要性。