三年级数学下册 两位数与两位数相乘教案 沪教版.pdfVIP

两位数与两位数相乘 教学目标： 1.知识目标： 利用已有的相关数学知识，自主探究计算方法，初步理解两位数与两位数 相乘内在的算理，能用分拆（分解）一个因数的方法，正确计算两位数与两位 数相乘的乘法。 2.能力目标： 在探究两位数与两位数相乘的算理过程中，培养算法思维，在比较例外的 两位数与两位数相乘的算法过程中，体会算法的优化。 3.情感目标： 主动参与例外的算法交流活动，增强合作意识，能用估算结果，检验计算 结果，养成优良的计算习惯。 教学过程： 一、基本训练： 10×14 = 20×12 = 5×3 ＋2×3= 6×12 = 13×2 = 4×4 －2×4= 二、创设情景： 师：瞧：动物运动会的团体操比赛开始了。看，小刺猬们上场了！（多媒 体） 你从图上得到了哪些信息？ 生：每行12 只，排成14 行。 要我们求共有多少只小刺猬参加团体操比赛？ 1 / 3