【初一语文】伟大的悲剧教学设计ABC－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【初一语文】伟大的悲剧教学设计ABC－教学教案 　　 　　 　　??创意说明：首先在于在反复搜寻、组合中理解长文，集中选点自由品析，围绕选题有针对性地探究。其次在于进行发散性思维的有效训练。多方位提取信息，意在指导一种全方位整体感知课文的方法；多角度与作品对话，旨在激活学生主体感受，尊重个性阅读；多侧面探究主旨，力求让思维拓展、创新。 　　????教学步骤： 　　????一、快速默读——多方位提取信息??本文篇幅长、容量大，如何迅速感知全文，可按如下步骤进行： 　　1．?分组合作，定向捕捉信息。 　　按时间顺序，寻关键时间词，圈点勾画。 　　???