【小学六年级语文】“廉颇老矣，尚能饭否”——《将相和》教学设计谈－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学六年级语文】“廉颇老矣，尚能饭否”——《将相和》教学设计谈－教学教案 　　 　　 　　“廉颇老矣，尚能饭否” 　　——《将相和》教学设计谈 　　浙江 陈建红 　　 　　 　　设计理念 　　《将相和》一文由《完璧归赵》、《渑池之会》、《负荆请罪》三个故事组成。从故事中我们可知，两人物既有个性，又有共性。个性品质：蔺相如的机智勇敢、临危不惧、顾全大局等，廉颇的知错就改等；共性品质：他们都以国家利益为重，爱国。个性的品质学生容易把握，共性品质学生把握还是有一定难度。为此，我把丰满人物形象作为本课教学的最终目标，摒弃对课文内容、故事情节的繁琐分析