充分条件与必要条件教学案例文.pdfVIP

充分条件与必要条件 一、教学内容分析 “充分条件与必要条件”是高中人教 A 版《数学》选修 2-1 第一章常用逻辑用语第 二节的内容．本节内容的教学至少需要两个课时，而本节课是这一节内容的第一课时． 逻辑是研究思维规律的学科， 而 “充分条件与必要条件” 是数学中常用的逻辑用语， 逻辑用语在数学中具有重要的作用，学习数学需要全面准确地理解概念，正确地进行表 述、判断和推理，这些都离不开对逻辑知识的掌握和运用．进一步，在日常生活中，为 了使我们的语言表达和信息的传递更加准确、清楚，常常需要一些逻辑用语．基本的逻 辑知识、常用的逻辑用语是认识问题、研究问题不可缺少的工具． 在选修中学习逻辑用语，可以结合逻辑用语的使用对我们已经学习过的必修部分的 数学知识加以巩固和提升，同时能够体现出逻辑用语的工具价值，也可以更好地应用于 今后的学习．这使得逻辑用语的教学起到了承上启下的作用． 二、学生学习情况分析 我校是省示范性高级中学，有优越的多媒体设备，学生的数学基础较好，有强烈的 求知欲，具备一定的分析、观察、推理、类比等能力．并且通过对必修部分的学习，学 生已经有了一定的知识储备，所以在本节课