环境生态学导论.ppt

第一章　绪论 第二章　生态因子 第三章　种群及群落 第四章　生态系统 第五章　生态工程 第六章　生物圈与生物多样保护 第七章　环境污染与控制 第八章　资源与环境 第九章　人类与环境 第十章　环境监测与评价 第十一章　人类、环境与发展 第十二章　可持续发展概论;环境是指生物有机体周围一切环境因素的总和，可分为自然环境和人工环境两类。;⒈ 大气圈、水圈、岩石圈、土壤圈、生物圈;2)水圈 指地球上所有的水体总和。地球上的水域面积约为71%，淡水资源不足，且分布不均匀。此外，还有地下水、气态水和固态水。水是生物所需营养物质的载体，水中溶解了各种化学物质、各种溶盐、矿质营养和有机营养物质等，为植物生长提供丰富的营养物质。;3)岩石圈 指地球表层30～40km厚的地壳。岩石圈中贮藏着丰富的化学物质，成为植物生长所需要的矿质营养的宝库。溶解于地下水的矿质营养，到达土壤中，再经植物的根部吸收到植物体内。;4)土壤圈 覆盖在陆地表面及水层下，是地球表面一层很薄的土壤圈层。是植物、动物和微生物生存的重要基础。土壤的理化性质与母岩、母质有很大的关系。此外，地形地势以及生物成分对土壤的形成过程和土壤理化性质也至关重要。;5)生物圈 有关生物圈的定义很多，常用的定义是指地球上有生命的圈层。;⒉ 环境的级别 ;2)生境 植物的分布与生境（生态环境的简称）的关系十分密切，在分布区中心，数量最多，生长最旺盛。分布规律如图1－1所示。;最大限度适应性;3) 小环境和体内环境;二、人工环境;一、温室效应;这种温室效应，实际上在人为干扰之前，温室效应和温室气体就存在。如大气中的CO2气体和水蒸汽等，对太阳辐射有强烈的吸收作用，使地球升温，这属“ 自然温室”效应。但现代文明导致了大气中的CO2和水汽等的增加，破坏了地球上这种自然温室效应所形成的热平衡，引起气候变暖。;二、臭氧层破坏;近几十年来，由于环境污染，臭氧层的动态平衡遭到破坏，同温层中臭氧浓度呈减少趋势，地球上空出现臭氧空洞，且臭氧空洞还在逐年扩大。;三、生物多样性锐减;目前，生物多样性的锐减已经危及人类生存和发展。由于森林破坏，草原垦耕和过度放牧等，不仅导致土地沙漠化、盐碱化和贫瘠化等，而且还导致生态系统简化和退化，破坏了物种生存、进化和发展的生境，使物种和遗传资源失去了保障。;例如，据国际自然与自然资源保护联盟（IUCN）等组织对鸟类的调查表明：在3500～100万年前，平均每300年有一种鸟类灭绝，从100万年前到近代，平均每50年有一种灭绝，可是最近300年间，平均每两年灭绝一种，而进入20世纪后，每年就灭绝一种。同时，物种内许多分类单位的消失，使物种呈现单一化和濒临危趋势。据估计，目前全球濒危的动物有1000多种，濒危开花植物20000-30000种，占全部开花植物的10%。;四、水土流失;我国是世界上水土流失最严重的国家之一，不仅世界上各种水土流失的形式和类型在我国都有分布和踪迹，而且我国的水土流失面积大，强度也大。从1949年以来，我国的水土流失面积从1.16 亿ha扩大到目前的1.48亿ha。;水土流失包括“三大损失”和“ 六大危害”：⑴水分损失、洪涝灾害和旱灾交织。⑵土壤损失导致土壤薄层化和泥砂淤积，生态灾难加剧。据联合国环境署（UNEP）的统计，全球每年因水土流失而损失的土壤量达600亿吨，如果以土层平均厚度1米计算，只需809年，全球耕地土壤将侵蚀殆尽。;同时，在全世界土壤总侵蚀量600亿吨中，除了入海的240亿吨泥沙外，剩下300多亿吨全部沉积于内陆的江河湖库，引起一系列的生态灾难。根据中国水利部门的资料，长江流域每年土壤侵蚀量达22.4亿吨，其中17.12亿吨沉积于江河湖库。⑶土壤养分损失导致土壤贫瘠化和河流盐碱化、湖泊富营养化。;美国的有关研究部门指出，密西西比河每年因水土流失而带走磷6.1万吨，钾162.6万吨，钙244.6万吨，镁517.9万吨。我国每年因水土流失而损失的氮、磷、钾总量为4000万吨（大致相当于全国每年的化肥施用量），其中仅长江流域因水土流失而损失的氮磷钾就达2500万吨。;同时，土壤养分流失后，进入江河湖海，引起水体盐分含量增加，湖泊富营养化。据统计，世界上100%的湖泊都不同程度地面临着富营养化的威胁。据1978～1980年的调查结果，富营养化湖泊占中国 湖泊总数的23.5%（占面积的40%），其中江苏的太湖、安徽的巢湖，杭州的西湖、武汉的东湖、南京的玄武湖等富养化现象较为严重。;五、土地沙漠化;据统计，沙漠化主要发生在发展中国家。在非洲，撒哈拉沙漠的南缘在最近50年中，已有6500万ha的土地不再适合于农牧业，变成了荒漠。苏丹在最近19年中，沙漠南移了约100km，印度和巴基斯坦的塔尔沙漠在最近5年中，每年以8km的速度移动，每